一个留着棕褐色短发、穿着粉红色外衣、背着紫色小书包的小女孩精灵活现地跳跃在你的面前，脸上带着活泼的笑容，她将是带领孩子走进启蒙乐园的小导游,更是孩子们熟悉的小伙伴——朵拉。朵拉的探险世界里，有着开阔视觉空间感的训练、提高口语表达的良方、加强逻辑数字感和肢体运动感的途径、提高音乐听觉的及交往的技巧等等，在童趣的、贴近孩子视觉的启蒙系统里，朵拉带来的不仅仅是狭义的知识面，更是广义的启蒙，让孩子全面地、由认知至身体智能开发的趣味系统。 《爱探险的朵拉》里设计了一系列丰富的故事情节、灵活而丰富的知识点，每个探险故事开始之前，朵拉会交给孩子一系列的任务，这些任务就是故事中需要掌握的知识点，先让孩子带着这些任务去进行探险，找出答案，然后再根据情况，让孩子找出更多的知识点，例如书中巧妙地藏起来的细节、朵拉的那张有着生动表情的地图、游乐场里玩偶的数量等等。 而从电视屏幕上来到书中的朵拉，并不失其立体和新奇性，以翻转书的形式呈现两个小故事，书的两边都是封面，只要在阅读时翻转过来，就又是一本顺应视觉习惯的书。 双语的朵拉故事更是丰富了孩子的阅读，在读透了中文包含的知识点后，可以更进一步让孩子阅读英语的部分。